Сначала можно изготовить стрекозу (ссылка на пошаговое изготовление стрекозы http://ddt-jizdra.ru/samsiki-material-m/4061-2024-10-17-strekoza).

Далее делаем цветы (синий, желтый, красный, зеленый).

Показываем цветы: «Это красный цветок. Где красный цветок?» «Это желтый цветок. Где желтый цветок?» «Это синий цветок. Где синий цветок?» «Это зеленый цветок. Где зеленый цветок?»

Готовую стрекозу моно приклеить на заготовку с травкой и описать: это стрекоза, у нее большие черные глаза на голове, розовые крылышки, розовое туловище, это травка, травка зеленая, стрекоза летает НАД травкой.

А можно поиграть со стрекозой: «Стрекоза летела-летела, на цветочек села» (поизучать цвета http://ddt-jizdra.ru/samsiki-material-m/4062-2024-10-17-strekoza-cveta)

                                      Потешка «Пошел кот на мосток»

Пошел кот на мосток,

Поймал рыбку за хвосток,

Толи съесть по пути,

Толи маме отнести?..

Можно с помощью игрушек проинсценировать потешку: https://youtu.be/obS-dVemtdQ

Можно прочитать несколько раз, чтобы ребенок (если говорящий) договаривал фразы или показывал пальчиком предметы, о которых идет речь.

 «Пошел кот на мосток»

Куда пошел кот?

Покажи, где мосток на листочке? А вот из картона мосток, куда его нужно положить?

Давай приклеим мосток.

 А кто пошел на мосток?

Куда котика нужно положить?

Давай его приклеим.

А теперь нашему котику сделаем глазки, носик, ротик.

Глазки на глазки, ротик на ротик, носик на носик.

А у котика белая шубка (клей ПВА намазываем котика, а малыш ЩЕПОТОЧКОЙ засыпает)

Вот какя шубка!

А под мостом водичка, давай-ка ее сделаем (берем и замазываем мето под мостом пальчиковой краской или кисточкой с краской)

Когда высохнет «водичка» и котик, делаем рыбок.

А в водичке рыбки плавают: «Поймал рыбку за хвосток».

Делаем шарики из желтого пластилина.

Положи шарик желтый на водичку, а теперь «надавали — потянули», вот и рыбка, а у рыбки есть глазки, вот такие.

И еще разок читаем потешку, показывая на поделке то, о чем говорится.

Можно посметреть картинки или фигурки лесных животных. Перечислить их, назвать. А потом, обводя всех рукой, дать обобщение: «Это животные. Они живут в лесу. Лесные животные». Давай познакомимся с белкой.

Делаем заготовки.

 «Давай на веточки сделаем листики, это будет лето».

«А здесь сделаем снег, это будет зима».

 «Летом белочка рыжая» (раскрашиваем).

«А зимой белочка серая» (раскрашиваем).

                                                   Лесные животные. Заяц.

Можно посметреть картинки или фигурки лесных животных. Перечислить их, назвать. А потом, обводя всех рукой, дать обобщение: «Это животные. Они живут в лесу. Лесные животные». Давай познакомимся с зайцем.

Делаем заготовки.

Берем изображения зайцев: «Куда приклеим зайцев?» «Вот сюда»

А зайка живет в лесу, давай сделаем елочки.

А теперь давай зайке сделаем морковку и капусту.

 Текст.

Это заяц. Что заяц делает? Где прыгает? — Покажи. Где сидит? — Покажи.

Заяц живет в лесу. Покажи, где елочки?

Заяц любит грызть морковку и капусту. Покажи, где они?